2026 年 4 月 28 日，以 “AI 时代外语学习新路径” 为主题的学术讲座于国交楼 211 会议室圆满举办。本次讲座是学校第一届学术活动月系列重点活动之一，由外语学院冯奇教授主讲、赵顺花副院长主持。讲座聚焦人工智能发展背景下外语教育的全新发展态势，深入剖析行业面临的机遇与挑战，系统阐释教学革新的实践路径，为全校师生合理运用人工智能工具、优化外语学习方法、提升课堂教学质量与综合育人效能，提供了专业指导与全新思路。
讲座伊始，冯奇教授明确核心观点：AI 是工具与平台，而非学习的替代者。他结合行业数据与现实案例指出，AI 正深刻影响客户服务、软件工程、内容创作、传统教育等多个领域，高重复脑力劳动、标准化知识输出类岗位受冲击尤为明显，但外语课堂教学与外语学习本身绝不会被 AI 取代。
针对当前AI应用中出现的突出问题，冯奇教授系统梳理了学生易出现的翻译依赖、表达代工、学习虚化等现象，以及教师课件同质化、评价自动化、互动失真化等困境，警示 “教得省力、学得轻松” 背后潜藏着能力与教学效果 “双重空心化” 的风险。他将师生对 AI 的态度划分为多种类型，倡导大家争做工具高手、改革先锋、工具辅助、探索共学型学习者与教育者。
在实践应用环节，冯奇教授通过“买菜”“人工售票处” 等地道表达翻译、毕业论文框架生成、学术文本转换等实例，直观展示了 AI 在信息查询、文本生成、文字转换三大核心功能中的实用价值。同时，他结合 “四夷” 英译、网络伪名言考据等案例，严肃指出 AI 存在信息不实、文化内涵缺失、学术严谨性不足等短板，强调必须以批判思维与专业能力驾驭 AI，而非盲目采信。
冯奇教授强调，AI 能够高效完成语言学习中 “信”“达” 层面的基础工作，但文化审美、创意表达、逻辑思辨等 “雅” 的高阶能力，仍离不开人的人文素养与深度思考。外语学习者应借助 AI 优化知识结构、激发学习灵感，更要坚守自主学习本质，从知识执行者转变为问题定义者、路径规划者、结果评判者。
讲座最后，冯奇教授寄语全体师生：AI 不会取代善于思考的人，却会淘汰不懂技术、不深耕专业的人。希望广大师生善用 AI、深耕专业、提升思辨能力，成长为兼具技术素养、语言能力与人文底蕴的新时代外语人才。
学生学习实际，指导大家合理运用 AI 工具优化学习方法、突破学习难点、提升自主学习效率，拓宽专业视野、更新学习思维。助力学生适应数字化学习趋势，夯实外语基础、增强综合能力，对促进学生全面发展、提升专业素养具有重要意义。
