5月13日，上外贤达学院第一届“学术活动月”系列活动之一——《顺利毕业不焦虑：AIGC赋能本科毕业论文写作》专题讲座在国交312大师讲堂举行。本次活动由艺术与传媒学院广告学教师李浩然担任主讲，围绕“AIGC基础认知、毕业论文写作原理、AIGC赋能写作全攻略”三大板块，系统讲解了人工智能生成内容技术在本科毕业论文写作中的辅助作用与规范边界，帮助现场学生建立科学写作路径、缓解毕业焦虑。
讲座伊始，李浩然老师从“为什么选择这个学术题目”切入，结合自身教学观察与学生常见困惑，迅速引发了在场学生的共鸣。他从人工智能的发展阶段出发，系统梳理了ANI（弱人工智能）、AIGC（生成式人工智能）与AGI（通用人工智能）的区别，帮助学生厘清“AI能做什么、不能做什么”这一关键问题。李老师进一步介绍了大语言模型与扩散模型的核心原理，对比分析了国内外主流大语言模型与扩散模型的特点，建议学生“使用当下最好的模型”，并指出不同模型因训练数据源不同而各有所长，需根据实际任务进行选择。
关于本科毕业论文写作的前提与心态，李浩然老师提出两个核心观点。他指出，本科论文的规范性与“像样子”是关键。结合师生互选、开题报告、初稿撰写、中期答辩、盲审、最终答辩等时间节点，他提醒学生尽早确定导师与题目，预留充足修改时间。
在选题与大纲构建环节，李老师强调选题应遵循“小切口”原则。研究对象必须熟悉且“有料”，题目应按照“场景+对象+内容+方向”的公式拟定，避免“大而空”。他以“小红书平台瑞幸咖啡联名营销策略研究”与“抖音平台‘哈尔滨文旅’官方账号短视频传播策略研究”为例，生动展示了如何将宽泛题目转化为具体可操作的论文选题。李老师还系统介绍了适用于大多数社科类论文的“标准五章结构”：绪论、概念界定与理论基础、现状分析、问题分析、优化建议，并结合“小红书平台上海迪士尼节日限定周边产品情感营销策略研究”的完整案例，逐章拆解了二级、三级标题的搭建逻辑与理论模型的运用方法。
讲座的核心聚焦于“AIGC赋能写作全攻略”。李浩然老师提出“说观点、定题目、搭骨架、备材料、用AIGC、找导师”六步法，并重点演示了AI辅助写作的分步流程。他强调，AI写作的质量取决于输入材料的质量，学生需提前准备文献资料、案例资料与实证资料三类材料包。在此基础上，他展示了如何利用大语言模型辅助赋能各章节内容写作。李老师特别提醒，AI生成内容后必须进行人工校对与逻辑梳理，确保引用真实、格式规范、逻辑连贯。李老师强调，AIGC是“辅助”而非“替代”，真正的学术创新仍来源于学生的独立思考与扎实研究。使用AI辅助写作的学生需掌握论文底层逻辑，才能有效驾驭工具。
讲座尾声，李浩然老师以“不焦虑”作为情感收束。他指出，毕业论文写作并非不可逾越的难关，掌握科学方法、善用合理工具、保持良好心态，每一位同学都可以顺利完成。李老师指出“使用当下最好的模型，你已超越了90%的人。”学术写作归根结底是一场与自己的对话，需要逻辑、耐心与真诚。
